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一群大學生在哲學課上討論是否有神這個問題。教授提出了以下的邏輯:
「課室上有人聽見神嗎?」
沒有人回答。
「課室上有人摸到神嗎?」
也沒有人回答。
「課室上有人看見神嗎?」
第三次沒有人回答時,教授簡單地說:「所以神不存在。」
一位學生思考了一秒鐘後舉手要求准許他回答。教授很希奇這個學生的
勇氣,故應允了他的要求。該學生站起身來,向他的同班同學問以下的問題:
「課堂上有人聽見我們教授的腦袋嗎?」
課堂鴉雀無聲。
「課堂上有人摸到我們教授的腦袋嗎?」
課堂完全寂靜。
「課堂上有人看見我們教授的腦袋嗎?」
當沒有人有膽量說話時,該學生得出結論:「按照我們教授的邏輯,我
們的教授一定沒有腦袋!」
(該學生結果得到「A」的成績。如果你從這故事得到幫助,請把它與
別人分享。)
譯者注:以上一篇短文藉電子郵件互相傳閱。原文沒有作者名字,祇有
一句說明:如果你從這故事得到幫助,請把它與別人分享。筆者從這故事得
到幫助,故把它譯出以饗中文讀者,這也符合原作者廣為傳閱的建議。